Resaltando mí experiencia personal en el día lúdico
navideño en Santo Domingo de La Calzada el pasado año como voluntaria trataré
de explicar lo que son las dinámicas de grupo. Para ello considero necesario
hacer una pequeña introducción sobre lo que significa este término.
Las
dinámicas de grupo son un conjunto de instrumentos utilizados en dichos grupos
para abordar ciertos temas, de tal manera que los partícipes puedan trabajar y
sacar resoluciones de forma más práctica y dinámica.
Su uso
es más fácil en entornos acogedores, en los que sobresalgan las ganas de aprender del resto de los
compañeros. Las dinámicas se basan en el trabajo voluntario, es decir, nunca se
tiene que obligar a participar. La conciencia de grupo, es un aspecto fundamental.
A través
de esta herramienta se busca la sencillez y la diversión en el tema que se está
abordando. Y esto ha de permanecer durante toda la actividad para tratar de que
el tema no se descarrile y que se siga manteniendo el sentido de la dinámica
llevada a cabo.
Para
conseguir esto, es necesario que quien guie la dinámica(coordinador/facilitador/dinamizador)
la conozca muy bien, sepa utilizarla y desarrollarla adecuadamente y siempre dirigiéndose
hacia la consecución de un objetivo específico.
Para complementar se podría establecer una pequeña clasificación de las dinámicas de grupo según:
- Los objetivos que se pretender conseguir: existe una gran variedad de dinámicas, como veremos a lo largo de la asignatura.
- La madurez del grupo: para aquellos grupos que son creados recientemente hay que emplear dinámicas sencillas, mientras que en grupos que ya llevan tiempo trabajando con diferentes dinámicas se pueden utilizar técnicas más complicadas.
- El tamaño del grupo: muy importante tener en cuenta este aspecto, ya que será más fácil encontrar el acuerdo en las conclusiones de un grupo pequeño. También es importante que el dinamizador sepa llevar la dinámica, algo un poco más complicado en aquellos grupos grandes donde hay mayor posibilidades de distracción.
- El ambiente: el entorno condiciona la puesta en marcha de una dinámica.
- Las características de los miembros del grupo: edades, intereses, experiencias, capacidades, posibilidades, atención...
Por
tanto, volviendo a mi experiencia, cabe destacar que las dinámicas que se
emplearon en el "día lúdico Cruz Roja" fueron actividades centradas para niños menores de 12 años, es decir,
teniendo en cuenta las características de los miembros de dicho grupo. Y estas estuvieron centradas en juegos (pintar, puzles, calderón…),
hinchables, etc.
Fueron numerosos los niños que participaron en este día y para llevarlo a cabo se formaron grupos pequeños de 4 a 5 personas para así conseguir la interacción directa entre los miembros del grupo de una manera más sencilla. También se podía apreciar la existencia de diferentes grupos informales donde se veía que los compañeros creaban un buen ambiente de trabajo entre ellos y de esa forma era más fácil conseguir los objetivos.
Fueron numerosos los niños que participaron en este día y para llevarlo a cabo se formaron grupos pequeños de 4 a 5 personas para así conseguir la interacción directa entre los miembros del grupo de una manera más sencilla. También se podía apreciar la existencia de diferentes grupos informales donde se veía que los compañeros creaban un buen ambiente de trabajo entre ellos y de esa forma era más fácil conseguir los objetivos.
Es
importante destacar el rol de las coordinadoras (voluntarias), las dinamizadoras
tienen que tratar de promover el saber, tratar de crear cierta responsabilidad en el grupo, escuchar,
promover la participación, preocuparse del proceso grupal, utilizar técnicas de
grupo para conseguir de una manera más eficiente los objetivos, orientar,
tranquilizar, etc.
Considero
que las actividades lúdicas permiten aprender de una manera más rápida y
sencilla y especialmente con niños donde se involucran mucho más en el juego. El
juego permite aprender, fomentar la creatividad, permite experimentar, y a su
vez se pueden apreciar distintos valores como la libertad, el respeto, etc.
Me parece muy importante por último destacar que el
programa incluyó un puesto a beneficio de Kike, un niño que padece una
enfermedad degenerativa llamada atrofia muscular espinar en el pueblo de Santo
Domingo de La Calzada (La Rioja).
Fuente:
